祈求是学校广播的重要组成部分，没有它，广播节目是不完整的。它是吸引听众注意力的因素之一，尤其是用甜美洪亮的声音说出来。也是最好的为了享受祝福与和平，开始一天的事情。
学校广播的介绍祈祷
学校广播一定要有祈愿段的介绍，特殊学生在段首开始前先说出广播节目，这是我们为大家写的祈愿段介绍之一适合您的独特方式。
祈求是使一个人与他的主保持联系、排斥苦难并赐予善意的东西，它是对真主最受喜爱的崇拜行为之一，在古兰经中有许多命令我们向真主祈求，祈求. 过去，当他说：“那些过去常常出于恐惧和渴望而呼唤我们的人”时，他们经常向上帝祈祷。神赐给我们伟大而奇妙的敬拜。
学校广播祈祷
我们为大家整理了最大的学校广播祈愿词组放给大家。负责老师的指示。
真主啊，赐予我幸福，使我在生活中快乐，并以宽恕为我封印，使罪恶不伤害我，免除我在天堂前的一切恐惧，直到你以仁慈到达天堂，至善者啊仁慈中的仁慈。
哦上帝啊，请从这个世界给我保护我免受诱惑的东西，并从它的人民那里用它来丰富我，并成为我与比它更好的事物的交流，因为除了你之外，没有力量。
哦上帝啊，让我们成为那些打开忍耐之门，通过严厉惩罚，跨过激情之桥的人。
哦上帝啊，不要幸灾乐祸我的敌人，让伟大的古兰经成为我的良药，因为我是病人，你是医治者。
哦上帝啊，让我们的心充满信仰，让我们的胸膛充满信心，让我们的脸庞充满光明，让我们的思想充满智慧，让我们的身体充满谦虚，让古兰经成为我们的座右铭，让圣训成为我们的道路。
学校电台杜阿斯
我们将以最华丽的方式为您呈现不止一个早间广播的祈求
上帝啊，以幸福结束我们的生命，增加我们的希望，将我们的过去和我们的起源与健康联系起来，使我们的命运和回归归于你的怜悯，倾注你对我们罪孽的宽恕的斗争，使我们的虔诚增加，并在您的宗教是我们的勤奋，我们信赖和依赖您，使我们坚定地走在正义的道路上，并保护我们在复活日免于后悔。
上帝啊，减轻我们的负担，赐予我们义人的生命，饶恕我们并使恶人的邪恶远离我们，使我们的脖子和我们父亲、母亲和我们家族的脖子免于坟墓和从火中，以你的仁慈，仁慈者中的至仁慈者啊。
哦上帝啊，擦去额头上的悲伤和疲惫吧，因为黑暗在延长，乌云在增加。
真主啊，赐予我们胜利，我们将借此消除我们的痛苦，赐予我们荣誉，我们将借此净化我们的悲伤。
哦上帝啊，不要拒绝我们，除非你用你的记忆加强了我们的舌头，净化了我们身体的罪恶，用指导充满了我们的心灵，用伊斯兰教扩展了我们的胸膛，用你的满足认可了我们的眼睛，并使用了我们的灵魂和我们的身体为了你的宗教。
哦神啊，如果我们不正直，就扶正我们，如果我们正直，就赐给我们满足，没有愤怒，给我们指引，没有误导，给我们知识，没有无知，给我们财富没有贫穷。
哦神啊，凡事都满足我，满足我今世后世的事，使我在你所喜悦的事上坚定，使我亲近那些忠于你的人，使我有目的爱和恨在你里面，不要让我接近那些对你有敌意的人，让你的恩典和仁慈永远在我身上，不要忘记我要记住你，激励我在任何情况下都感谢你，让我我知道持久祝福的价值，以及持续幸福的价值。
哦神啊，我求你，哦神，你是那一位，那一位，永恒的，那位没有生育，没有被生，没有人能与他相比，原谅我的罪过，因为你是宽恕者，仁慈者。
哦上帝啊，我求你纯洁的生活，直接的死亡，以及既不羞耻也不丑陋的回报。
小学广播的简短祈祷
对于小学生，我们考虑了适合他们意识和理解的祈请类型，也适合将要交付的人。
我现在要给你们读不止一首简短而优美的学校广播祈祷文
真主啊，我自欺欺人，除了你，没有人能原谅我的罪过，所以请你原谅我，因为你是宽恕者，仁慈者。
哦上帝，凭着你对看不见的事物的知识和你对创造的力量，只要你知道生命对我有益，就让我活着，如果你知道死亡对我更好，就让我死去。我祈求你对法令的满意，我向你祈求死后生命的凉爽，我向你祈求看到你的脸的快乐，渴望见到你，没有有害的逆境或误导的试炼。
哦上帝啊，用信心装饰我们的灵魂，使我们走在正确的道路上。真主啊，我问你，因为赞美归于你，除你之外别无神明，仁慈的，天地的创造者，威严和荣誉的拥有者，永生的，永存的。
真主啊，以伊斯兰教站立保护我，以伊斯兰教坐着保护我，以伊斯兰教躺着保护我，不要幸灾乐祸地把我当作敌人或嫉妒的人。
真主啊，我祈求你的指引和相遇，贞洁，和丰富。
真主啊，请原谅我，怜悯我，引导我，治愈我，赐予我食物。
O Bank 的心，我们的心 交换服从。
اللَّهُمَّ اغْفِرْ لي خَطِيئَتي وَجَهْلِي، وإسْرَافِي في أَمْرِي، وَما أَنْتَ أَعْلَمُ به مِنِّي، اللَّهُمَّ اغْفِرْ لي جِدِّي وَهَزْلِي، وَخَطَئِي وَعَمْدِي، وَكُلُّ ذلكَ عِندِي، اللَّهُمَّ اغْفِرْ لي ما قَدَّمْتُ وَما أَخَّرْتُ، وَما أَسْرَرْتُ وَما أَعْلَنْتُ، وَما أَنْتَ أَعْلَمُ به مِنِّي، أَنْتَ المُقَدِّمُ你是最后一个，你无所不能。
真主啊，我祈求你在我的世俗生活、我的宗教、我的家庭和我的财富中保持贞洁和幸福。
真主啊，为我正正我的宗教，它是我事务的保障，正正我的生命，它是我的生计，为我正正我的来世，它是我的回归，并使我的生活在一切美好中增加，并使死亡让我从所有的邪恶中解脱出来。
学校广播最美的祈祷是短暂的
我的主啊，为我开胸*，让我的工作变得轻松*，松开我舌头上的结*，让他们明白我在说什么。
我的主啊，使我能够感谢你赐予我和我父母的恩惠，并做你所喜悦的正义行为。
我的主啊，请赐予我审判，让我与义人同在*，让我在其他人中成为真诚的舌头*，让我成为极乐花园的继承人之一。
我们的主，我们已经相信，所以请原谅我们的罪过并保护我们免受火狱的折磨。
我们的主，在你引导我们之后，不要让我们的心偏离，并从你那里赐予我们怜悯。的确，你是赐予者。
安拉啊，我向你寻求避难，远离无能、懒惰、懦弱、吝啬和年老，我向你寻求避难，免受坟墓的折磨，我向你寻求避难，免受生死的考验。
哦上帝啊，用你所教我的东西使我受益，教我有益于我的东西，并增加我的知识。
学校广播的祈祷很长
尤其是在中学，为了让广播节目显得完美和高贵，他们需要在广播节目的结尾有独特而优美的祈愿词，而且他们更希望这些祈求词长一点。在这一段中，我们把将一组杰出的长篇祈求放在一起，学生可以在学校广播中吟唱。
真主啊，赐予我们今世和后世的福祉，保护我们免受火狱的折磨。
哦上帝啊，我向你寻求庇护，免于无能、懒惰、怯懦、年老和吝啬，我向你寻求庇护，免于坟墓的折磨和生死的考验。
真主啊，我向你寻求庇护，远离邪恶的道德、行为和欲望。
真主啊，我求你庇护，免于我所做的罪恶，和我未行的罪恶。
神啊，我盼望你的怜悯，求你不要眨眼间撇下我一个人，为我安排我所有的事。除你以外别无神。神啊，求你洁净我的罪过。
除你以外别无神明，荣耀归于你。的确，我是罪人。哦上帝啊，我祈求赞美归于你。
真主啊，你是宽恕者、慷慨者，你喜爱宽恕； 上帝啊，请原谅我，用你的爱和那些爱我的人的爱来祝福我。
天哪，我求你一起纯洁死去的生活，一个既不羞耻也不丑陋的回报。
真主啊，我祈求你今世和后世的幸福，真主啊，赐予我听觉和视觉的快乐，让他们成为我的继承人，让我战胜那些伤害我的人，并报复我来自他。还有懒惰、吝啬、年老和坟墓的折磨。
真主啊，我祈求你为你的先知穆罕默德（愿真主保佑他并赐予他和平）向你祈求的好处，我们向你寻求庇护，免受你的先知穆罕默德（愿真主保佑他并赐予他）的邪恶和平）寻求避难所。上帝啊，加百列和米凯尔的主，伊斯拉菲尔的主，我的知识对你无益投靠你，脱离我听觉上的邪恶，视觉上的邪恶，舌头上的邪恶，以及心中的邪恶。
真主啊，我向你寻求庇护，免于无能、懒惰、懦弱、吝啬、衰老、残忍、疏忽、厌恶、羞辱和不幸。
哦上帝啊，在我年老时和我生命的尽头，让你的生活广度在我身上。
主啊，助我不助我，赐我胜不胜我，谋我不谋害我，引导我也助我引导，使我战胜违背我的人. 应我呼唤，印证我论，导我心，导我舌，除我心恶。
哦神啊，我寻求你的庇护，远离麻疯病、疯狂、麻风病和恶病。哦神啊，保护我远离我灵魂的邪恶，并为我的事务做决定。
学校电台的晨祷
哦神啊，你是我的主，除你之外别无神，你创造了我，我是你的仆人，我尽我所能信守你的盟约和你的应许，我寻求你的庇护，远离我所遭受的邪恶已经做了，我承认你对我的恩典，我承认我的罪，所以请原谅我，因为除了你以外，没有人可以原谅罪过，以上帝的名义，上帝不会伤害他的名字，无论是在地上还是在天堂，他是无所不闻，无所不知。哦上帝啊，我祈求你在今世和来世的健康。
真主啊，我祈求你宽恕我的宗教、我的世俗事务、我的家庭和我的财富。
哦神啊，我们已经成为，与你同在，我们与你同在，与你同生，与你同死，复活就在这里。
哦上帝，我正在见证你和你的宝座的承载者、你的天使和你所有的创造物，你是上帝，没有上帝，只有你一个人，你没有伙伴，穆罕默德是你的仆人和你的使者。
我们接受了伊斯兰教的本质，接受了真诚的话语，接受了我们先知穆罕默德的宗教（愿真主保佑他并赐予他和平），接受了我们父亲易卜拉欣的宗教，他是一名哈尼夫穆斯林，他不是多神教徒。
我们已经成为，国度属于上帝，世界之主。上帝啊，我祈求你为今日的益处、它的征服、它的胜利、它的光明、它的祝福和它的指引，我寻求你的庇护从其中的邪恶和随之而来的邪恶。
我见证除了你没有神，我们已经成为，国王已经成为神，赞美归于神，没有神，只有神没有伙伴。
关于学校广播的恳求的结论
祈求永远是学校广播的最后一段，祈求非常重要，因为它敦促学生加强与主的关系，在学生、老师和学校的时间里祝福和善良，因为求知是一项会得到回报的义务，因此以恳求开始这项义务是一件了不起的事情。
