没有人没有天赋，但每个人都被创造出来，使他有别于其他人可能无法获得的才能和能力，有些人可能能够将他的手放在这种天赋上，培养它，提炼它与科学和实验，并承诺在生命的早期阶段发展。
别人可能永远不知道自己的能力和才能，所以过着空虚的生活，或者没有发挥自己的才能，没有好好利用，所以随着时间的流逝，它会逐渐消失，有的人可能在后期才发现自己的才能经过多年的衰败，生活和卓越和闪耀。
广播人才简介
语言天赋是一个人与生俱来的能力，可以让他做一些他周围大多数人做不到的事情，并以同样的品质表现出来。并提高语言的使用，并且可能是科学的和精通数学，例如.
而燃烧的智慧是一种天赋，斯坦福考试平均分超过140分的人就被认为是天才。
关于才能、希望和给予的广播
有才华的人可以取得许多人没有意识到的成就，有才华的人可以创新出新的、有用的、与众不同的东西。人才是上帝赐予的礼物，一个人应该好好利用而不是浪费。就像创造性的能量。如果一个人好好利用它，他可以在他的生活中取得很多成就。
人才是进步、繁荣和实现不可能梦想的希望。社会必须及早发现人才，给予他们关心和关注，并为他们提供成长、繁荣和取得进步所需的知识、原材料和资源和社会的繁荣。
关于创造力和才华的广播
创造能力和杰出人才需要从小培养，学校和家庭的作用就是识别天才儿童，给予关心、引导和关注。
教育专家建议从小对孩子进行跟踪，识别优秀、有才华、优秀的特征，可归纳为以下几点：
- 孩子有能力从部分词汇中推断和概括事实。
- 孩子要对知识和知识有好奇心和渴望，容易学习，容易获取信息。
- 对一些与科学和艺术有关的话题、创造的开始、事物的起源及其运作方式感兴趣。
- 要有广泛的注意力和解决问题的能力。
- 能够广泛使用他的语言词典。
- 独立行动并在不需要监督的情况下完成工作。
- 有自己的手段和与生俱来的执行任务的能力。
- 要有广阔的想象力和多种爱好。
- 能够快速流利地阅读，并能在各个领域自主阅读。
- 尤其在解决数学问题方面表现突出。
一段关于学校广播人才的古兰经
在承认人与人之间的区别、才能和差异的经文中，出现在 Surat Al-An'am 中：
他是让你成为地球哈里发并相互扶持，并超越一些让你进入你所拥有的东西的密码的人。
同样，在 Surat Al-Zukhruf 的高贵诗句中：
“أأُ ْ ِ ِ ِ极庭ِّ留بب极ُ已
在《古兰经》清楚的经文中提到的才能中，有先知摩西的兄弟亚伦的才能，他具有口才，因此摩西寻求他的帮助，以呼唤法老的人民走上上帝，其中出现了来自 Surat Al-Qasas 的高贵诗句：“我的兄弟亚伦比我更有口才，所以让他以邪恶的方式和我一起说真话。我担心他们会否认。”
至于上帝的先知优素福的天赋，就是解梦的能力，正是这种天赋使他在解释了阿齐兹埃及关于七丰年和七贫年的异象后登上了最高职位。那一年，人们浇灌并收集了丰富的食物，保护了人们免于可能毁灭他的饥荒，他的奖赏是让他成为埃及掌管地球国库的宠儿。
这就是 Surat Yusuf 中提到的高贵诗句：“国王说：“你把它给我，我会把它给自己。
学校广播荣誉谈才艺
使者（愿主福安之）意识到他的同伴们具有与众不同的宝贵才能，他能够以正确的方式运用这些才能，以最大限度地从中受益，而在这种情况下，以下是崇高的圣训：
“我的民族中对我的民族最仁慈的是艾布伯克尔，在真主的命令中最严格的是欧麦尔，他们中最诚实的是奥斯曼的害羞，在真主的圣书中读得最多的是乌拜伊ibn Ka'b，其中最有义务的是 Zayd ibn Thabit，他们中最了解什么是允许和禁止的是 Muadh ibn Jabal。由铁密济圣训集和哈桑圣训集传述。
人才周电台
今天，亲爱的男女同学们，我们向你们展示了关于人才周的学校广播。人才周活动与海湾人才日一起在沙特阿拉伯王国举行。在人才周广播中，我们解释说，这活动旨在鼓励年轻人才，并在各个领域的创作者中释放创造力。
人才周包括许多与培训相关的活动，举办各个领域的培训工作坊，此外还有关于自我发展、人才提炼和鼓励创造性思维的讲座。
除了允许介绍与培养和发展人才、科学和艺术创新以及现代和杰出发明相关的研究外，还发布了一些关于有效性计划、计算机程序、音频和视频演示的出版物。
人才早讲
天赋是一个人区别于其他人的特征，所以他在某个创意领域表现出色，在关于天赋的简短广播中，我们指出，一个有天赋的人通常具有很高的智力，使他处于上层不超过总人数 2% 的聪明人类别 在世界上，创造和创新的能力可以通过教育和心理学专家开发的科学和心理测试来衡量，这些测试衡量以下因素：
- 推理和解决问题的能力。
- 表达和选择合适词语的能力。
- 发现想法和事物之间相似之处的能力。
- 利用一个人在未来经历中所接触到的过去经历的能力。
美国国家教育研究协会将有天赋的人定义为在重要领域表现出持续卓越表现的人。
一个有才能的人具有使他的生活发生深刻变化的潜在能量，如果为他提供适当的氛围和环境来培养他的才能并为他提供他的基本技能，他就有能力进行创造、发明和解决问题。创新和创造力的需要。
人才广播
亲爱的同学，在关于天赋的简短广播中，你必须调查自己的长处和不同之处。如果你有天赋和热情，比如手工、绘画或音乐，你必须通过工作、学习和培训来发展这种天赋，而不是浪费你的创造潜力和能力。
如果你用得好并以正确的方式引导人才，人才会给你带来区别、力量和优势。人类历史上的每一次发展都背后有创造性人才和梦想家，他们相信自己的能力和才能并希望有所作为。人才是一个人所能获得的最宝贵的财富。
你知道学校广播人才吗
一段 Did you know in a radio about talent distinguished：
人才有多种形式，有艺术性的，也有科学性或应用性的。
天才是天赋的一种形式，它使一个人在各个领域都优于同龄人。
天赋是一种特质，赋予一个人许多技能，创新、思考和解决问题的能力。
智力是一个人执行不同行动和成就的能力，有助于他与周围环境积极互动，并体现在使用词汇和算术的能力上。
区别是一个人以独特而独特的方式执行行动和取得成就的能力，超越其他人的能力。
学术卓越是指能够正确地收集和使用信息，这是高智商的一个指标。
要发现自己的才能，您必须确定自己的倾向，并通过学习和培训培养这些倾向。
要充分发挥您的才能，您必须相信自己并确信自己真正所做的事情。
通过学习来发展你的才能，观察你学习和掌握你所做的事情的速度。
一些研究表明，具有创造力的人的比例在 10 岁之前达到最高水平，而由于忽视和未能提供必要的照顾，这一比例在进入学校后下降到 XNUMX% 左右。
家族是人才的第一发现者和主要孵化器，承担着培养人才、提炼人才的重任。
资优生最大的问题是让同龄人嫉妒，或家长和学校不了解他的需要和优势。
有天赋的人比其他人更敏感，因此可能会受到周围环境的很大影响。
伊斯兰教认为人才是上帝（全能和威严）的礼物，必须培养和保证发展、培训和教育。
在伊斯兰教的才华横溢的女性中，Hafsa bint Sirin 夫人是一位解释学者和熟记真主之书的学者。
学校广播人才短篇
我们今天告诉你 浪费人才的故事 在关于人才的学校广播中：
一天，一个男人去他家对面的菜店买些蔬菜和水果，给了卖家一张二十元的钞票，但是女士的手是湿的，纸一碰就变形了。
女士一头雾水，疑惑是不是这位彬彬有礼的绅士给了她一张伪造的证件，为了打消疑虑，她去报警，把证件给了他们，并告诉了他们事实，这里是一张伪造的证件。专家来告诉她，这张纸伪造得非常完美，伪造它的人是一位真正的艺术家。
据专家称，警方已成立并获准搜查该男子的公寓，搜查后，警方发现了伪造工具，以及一些带有该男子签名的精美画作。
该男子被判入狱，他的画作在拍卖会上售出，收入约 20 美元。
这个人对他的画的售价感到惊讶，他想画一张二十美元的钞票和画一幅画一样费他的力气。
学校广播关于人才的结论
在关于才能和创造力的学校广播的结论中，你 - 亲爱的学生/亲爱的学生 - 必须发现你内在的优势，并认识到你的才能和能力，并通过不断的学习和培训努力发展和完善它们。
