当身体的细胞系统受到干扰时，它们会变成癌细胞，破坏身体并使其生病。同样，当行星和恒星的系统受到干扰时，引力会使它们消散和毁灭，这就是一切偏离适合它的系统的事情都会发生，并且它会遭受不平衡并且无法执行创建它的功能。
无线电系统简介
该系统被定义为一组规则和行为，群体中的人们为了发展他们的技能并以最佳方式利用他们的资源和能力为整个群体服务而遵守。
秩序通常是通过对违反秩序的人进行惩罚来实现公共利益，并促使群体遵守正确的规则和行为，任何社会都不能没有秩序，即使是一个小家庭也会制定这样有组织的规则如在适当的时间进食或睡觉前后洗手，或在特定时间回家以保护家人的利益。
关于学校系统的广播
学校需要纪律和秩序，因为其中有成千上万的男女学生，如果他们中的一些人偏离了强加的制度，那么每个人都会受到影响，整个教育过程都会被打乱。
学校实施的组织规则包括制服、出勤时间、防止重复缺勤以及按时上课的义务。在学校实施秩序旨在为所有男性和女性创造一个安全的教育环境女学生。
为此，男教师和女教师在学年期间接受有关在学校实施秩序的手段和手段以及如何与男女学生进行最大程度的交流的课程。通过培训和工作，他们获得了更多的经验如何在课堂上施加秩序，以及如何惩戒那些违反学校既定行为规则的学生。
一个关于尊重制度的电台
尊重制度意味着社会中的每一个人都尽到自己对周围人的责任，这是成熟和理解的标志，是一个人值得信赖、知道自己的职责并在没有良心和道德监督的情况下履行职责的标志。
尊重秩序使一个人成为他人的好榜样，因为它是一个好人在社会中应有的模范，言出必行，言出必行，这在社会成员之间采取良好行为和以有纪律的方式行事，并尝试修复任何可能发生的缺陷以及可能由无意的错误引起的缺陷。
一个有良性的社会，就是任何人都不会偏离正确的行为准则，不会凭借自己的地位、财富或权力侵犯他人的权利，违反管理社会的制度和法律。
关于尊重制度的学校广播
各位男女同学，人要意识到自己是整体的一部分，在宇宙中自己并不孤单，所以要顾及他人的权利，遵守专家制定的制度，以取得最大可能的利益.
这包括遵守学校规定的制度，履行规定的职责，尊重男女教师，不伤害男女同事，保护学校的家具和财产，照顾男女学生的整体仪表，遵守一般卫生，并遵守出勤和离开时间。
如果学校有一千名男女生，每个人离开体制一分钟的代价都很大，对整个教育过程的影响也很大。因此，尊重法律法规学校保护您、学生和学校教职工，并为接收知识提供安全和理想的氛围。
关于系统的古兰经段落
上帝（至高无上的上帝）用一个特定的系统创造了整个宇宙并延续了数百万年，人类来扰乱这个系统并导致腐败出现并导致环境系统发生灾难性变化并导致成千上万的物种灭绝生物的种类。
在提到上帝（全能者）创造的宇宙系统的经文中，我们提到以下内容：
他（全能者）说：“夜晚是他们的标志。全知者，全知者 * 凭着月亮，我们已将它命定为豪宅，直到它像老跛子一样回归 * 它不是太阳赶上月亮所必需的，也没有黑夜过去。白天，他们每个人都在一个轨道上游泳。
他（全能者）说：“他的迹象包括天地的创造，以及你们语言和肤色的差异。的确，对于听到的人来说，这是迹象*，他的迹象是他向你展示了恐惧和希望的闪电，他从天上降下水，使死后的地球复活。他们为什么推理？
谢里夫谈学校纪律
真主使者的诫命之一是掌握工作、履行责任、履行诺言、履行他人对你的权利、保持你所在地方的清洁，无论是房屋、学校、公共汽车还是其他人，尊重通行权并尊重那些比你年长且知识渊博的人，并因此产生了以下圣训：
- 在阿卜杜拉·本·奥马尔（愿真主喜悦他们两人）的授权下，他说： ——布哈里圣训集传述
- 根据 Hudhayfah 的权威，先知说：“不关心穆斯林事务的人不是他们中的一员，不成为真主、他的使者、他的圣书、他的伊玛目和将军的顾问的人穆斯林公众； 他们都没有。 - 回旋处
- 根据艾布胡莱勒的权威，他说： 真主的使者（愿主福安之）说：“穆斯林是穆斯林的兄弟。穆斯林的一切都被禁止，他的血，他的财富和他的荣誉。”——穆斯林传述
- 根据艾布胡莱勒的权威，真主的使者说：“谁要求指导，谁将得到与跟随他的人一样的报酬，而这丝毫不会减损他们的报酬，而谁要求误导，将有负担罪恶就像跟随他的人的罪恶一样，丝毫没有减损他们的罪恶。” ——穆斯林传述
关于学校广播系统的智慧
在与被收养的孩子坐在一起听他们的故事后，我们从他们那里学到的一点是，他们中的许多人都致力于社会正义，而且他们都致力于让这个系统为他们之后的孩子变得更好。 - 彼得·佩奇
意思是我们在所有行动中习惯于秩序和纪律，而不是被拖延、拖延和未能按时完成所困扰。 阿里坦塔维
当正义得到伸张时，即使是动物也会遵守秩序。 -Ibrahim al-Fiqi
在第一眼看不到秩序的事物中找到秩序。 戴尔卡耐基
每个命题和每个伟大系统的一个组成部分在于它接受修改、批评、发展和变化。 阿都卡林巴卡
在秩序的地方我们找到食物，在混乱的地方我们找到饥饿。 -意大利谚语
我们试图让混乱依赖于秩序是徒劳的，系统真诚地接受混乱。 - 跛脚的瓦西尼
民主制度中的宣传是极权国家的警棍。 乔姆斯基
社会秩序不是来自自然，而是习俗的产物。 让-雅克·卢梭
上帝保佑，你不恨 fitnah 只是因为它在你身上，一旦你们中的一个人在自己身上找到力量，他就会加速压迫和侵略，而隐藏在你深处的魔鬼除了无情和无情的殴打外，别无他法，所以要么命令要么破坏。 纳吉布·马福兹
没有自由的秩序就是暴政，没有秩序的自由就是混乱。 -阿尼斯·曼苏尔
又一次，严密的系统再次从混乱中浮现，我们感觉心思仿佛传遍了附近的一切。 -穆斯塔法·马哈茂德
真正的奇迹不在于打破体制，而在于建立秩序。 -穆斯塔法·马哈茂德
违背宗教的，惩罚在上帝；至于违反制度的，惩罚在人。 ——穆罕默德·卡迈勒·侯赛因
制度行善行恶的本领是很大的，无论是好是坏，谁都无法改变。 ——穆罕默德·卡迈勒·侯赛因
关于秩序和安排的学校广播
愿上帝保佑你的早晨 - 亲爱的男女学生 - 在关于系统的学校广播中证实你对系统和安排的承诺给你带来了许多重要的好处，因为它节省了时间和精力，使你的生活和那些人的生活在你身边越来越容易。
例如，你的房间没有安排会让你浪费很多时间和精力寻找你的东西，没有安排你的优先级会延迟你需要完成的课程和作业，这必然会影响你的学习成绩。
至于维持校内的秩序和秩序，让你和大家心情舒畅，让整个教育过程顺利进行，让大家得到关注和收获。
关于秩序和纪律的学校广播
学校里讲秩序的广播，同学们要知道，秩序和纪律无处不在，从天体运动到原子运动，再到身体内部的相互作用，任何不平衡都会造成混乱和疾病，你也必须适应秩序，这样你就不会混乱统治，腐败在你周围的一切中盛行。
关于系统、意识和行为的广播
在家庭、学校、街道和工作中坚持正确的行为并遵守有组织的规则的人是一个自觉的人，他知道自己的义务和权利，并对社会履行自己的责任。
你知道学校广播系统吗
以下是学校广播中关于该系统的一段“你知道吗”的完整内容：
教育无法在无政府状态下进行。
无论老师多么有创造力，课程多么先进，如果没有系统，学生也无法从中受益。
浪费老师的时间强加命令，浪费了你解释和理解的时间。
老师精力的枯竭使他心灰意冷，使他无法创造性地解释和呈现他的知识。
纪律和秩序并不一定意味着严厉的惩罚，但有理性和创造性的方式可以在没有惩罚的情况下强加秩序。
课堂纪律保证学生获得最佳教育水平和自我发展。
在家里习惯于遵循正确行为的孩子，进入学校后对学校系统的了解会更多。
培养孩子的良知和自我激励是强加秩序的最重要手段之一。
学校应当制定其认为适当的规章制度，并对违反规章制度的人员作出相应的处罚。
学校的纪律有助于发展学生和教师之间的合作。
纪律使学生成为一个好的倾听者，并改善他与周围人之间的沟通。
该系统为学生提供了适当学习的机会，并使他能够发挥创造力并展示自己的才华和能力。
影响命令实施的因素包括学校的规模、学生人数、学校的位置和管理方式。
学生的成绩、性别和行为是影响学校系统的因素之一。
教师的资格、个性和经验是影响学校组织过程的因素之一。
关于该系统的无线电广播的结论
在一个关于秩序和纪律的学校广播的结尾，我们提醒你，实现秩序无一例外地为每个人带来利益，你必须成为社会中的积极因素，帮助事情按应有的方式发展，直到你成为一个好人个人，和平与秩序盛行，混乱和由此产生的问题减少。
